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| L'approche du voyage |
| Quel type de voyage? | ||||
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Voyager se fait souvent dans le cadre de contraintes de temps et d'espace: il faut être à tel endroit à telle date, des gens ou des projets attendent, etc... Au final, on applique souvent au voyage les normes d'existence que l'on a dans la vie active. Le problème essentiel se situe alors dans l'adaptation que l'on peut avoir avec le milieu dans lequel on vit. Le rapport au temps n'est pas le même dans toutes les cultures, et s'évertuer à maintenir notre temporalité occidentale et urbaine lors du voyage, c'est sans doute en perdre son essence. C'est la raison pour laquelle il n'y a pas de date butoir, il n'y a pas de date de fin du voyage. Un itinéraire prévisionnel existe, avec quelques dates correspondant à la possibilité de voyager en certains lieux à des périodes données de l'année. Cette absence de contrainte temporelle permet de s'adapter, d'exister avec la culture dans laquelle on est. Cela permet aussi de se laisser l'opportunité de découvrir plus avant une culture, un peuple, une personne. On n'est alors plus dans un survol, mais dans un partage, un échange. Partage et échange participent à une réelle découverte. On peut voyager sans apprendre, on peut se confiner dans de confortables certitudes. Mais le voyage qui enseigne, c'est celui qui est ouvert à l'autre, qui interroge notre propre culture, notre manière d'être et de faire. Et pour cela, du temps est nécessaire, de l'écoute et du dialogue aussi. C'est certainement un luxe, me direz-vous, que de pouvoir prendre ce temps. Il me semble effectivement que c'en est un. Mais d'une part, cela ne doit pas être un prétexte pour ne pas tenter l'aventure. D'autre part, prendre le temps ne signifie pas être inactif, car nombre de projets sont associés à ce voyage, lesquels donnent un sens au voyage, une direction humaine et non seulement géographique.
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